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数字电路实验箱,数字电路教学平台
作者： 来源： 发布时间：2022-2-14 9:18:07
TRY-DL08电路原理与模拟电路综合实验箱
实验箱是根据的《高等工业学校电子技术基础》教学大纲中确定的教学实验要求为基础，汲取了众多专业教师的教学经验，并综合了众多同类产品的优点而设计的。它涵盖了《模拟电子技术基础》课程全部实验内容，也可完成《电路分析》课程的大部分实验，既为初学者提供了验证性实验电路，又为课程设计提供了扩展平台。
一、实验箱系统特点
1、扩展性强,实验电路采用单元电路方式设计，单元电路即基本实验电路，再外接其他元件为该电路参数，或与其他的单元电路组合，完成不同的实验要求；配合扩展区，还可以完成电路分析课程的实验。
2、实验原理图都印刷在实验板表面，实验电路由学生按照实验原理图进行搭建，既培养了学生的独立思维能力及动手能力，也增强了该实验箱的适用性、扩展性。
3、大部分元器件安装在实验板正面，增加了学生的感性认识；
4、实验连线插孔采用叠插自锁式镀金插孔，通过焊接固定在实验板上，不松动，不氧化，寿命长，连接可靠，维修方便、简捷；
5、分立元件接插区，可接插电阻、电容、二极管、三极管，集成电路等，可进行课程设计实验，有三极管、可扩展场效应管，运算放大器的加减法、滤波、波形产生、微分积分比较、信号调整等电路功能。
6、电源输出均有过流保护，自动恢复功能。
7、实验箱由一体型铅合金型材制成，箱体牢固可靠，不变形，重量轻，绝缘安全性能好，开关箱盖方便可靠，外型美观，造型气派。
8、系统配有“电路设计与仿真软件—Electronics.Wkbench.Multisim.v9.0”。帮助学生在自行设计实验电路时先进行仿真试验，以提高设计成功率。
二、实验箱系统组成
1、电源：输入：AC 220V±10%，50HZ
输出：※DC：+5V，DC I≥1A
※DC：-5V，DC I≥0.5A
※DC：±12V，DC I≥0.2A
※DC：-5V～-12V可调， I≥0.2A
※DC：＋5V～＋27V可调，DC I≥0.2A
以上各路输出均有过流保护，自动恢复功能；
※AC V:7.5V×2；AC I≥0.15A
2、直流信号源：
双路 –0.5V～＋0.5V；–5V～＋5V两档连续可调；
3、函数发生器：输出频率：2Hz～90KHz，分四档；
可输出 方波： 0～20V
三角波：0～15V
正弦波：0～10V
4、数字频率计（0～300KHz）
5、数字直流电压表（0～30V）
6、分立元件电路
（1）整流、滤波和串联稳压电路； （2）单级放大电路；
（3）两级阻容耦合放大电 路； （4）负反馈放大电路；
（5）射极跟随器； （6）差动放大电路；
（7）互补对称功放电路； （8）场效应管电路；
（9）可控硅电路； （10）电阻、电容和二、三极管等组成；
（11）电位器组、12V灯泡、扬声器。
7、集成模拟电路
（12）两个独立的运算放大器(741)； （13）集成功放(LM386)；
（14）集成稳压电路
8、分立元件接插区，
（1）提供20个阻容元件、2个三极管、4个二极管、稳压管的接插座。
（2）提供1个20芯锁紧插座，可插入单运放、双运放、555时基电路等芯片。
增加这样做主要是为了上学生自行设计实验电路，自行搭建电路，培养学生的实践能力。
9、实验箱尺寸：510mm*330mm*100mm(长*宽*高)
三、实验箱实验项目
（一）模拟电路实验
1、常用电子仪器使用练习、用万用表测试二极管、三极管
2、单级放大电路
3、两级放大电路
4、负反馈放大电路
5、射极跟随器
6、差动放大电路
7、比例求和运算电路
8、积分与微分电路
9、波形发生电路
10、有源滤波器
11、电压比较器
12、集成电路RC正弦波振荡器
13、集成功率放大器
14、整流滤波与并联稳压电路
15、串联稳压电路
16、集成稳压器
17、RC正弦波振荡器
18、LC振荡器及选频放大器
19、电流/电压转换电路
20、电压/频率转换电路
21、互补对称功率放大器
22、波形变换电路
23、场效应管实验
24、可控硅实验电路
综合实验：
25、函数信号发生器的组装与调试
26、温度监测及控制电路
27、用运算放大器组成万用电表的设计与调试
（二）电路分析实验
1、线性与非线性元件的伏安特性。
2、典型电信号的观察和测量（如电压、电流等）。
3、RC一阶电路的响应测试。
4、二阶电路的响应测试。
5、RC选频网络特性测试。
6、R、L、C串联谐振电路的研究。
7、R、L、C并联谐振电路的研究。
8、戴维南定理和诺顿定理验证实验
9、双口网络测试。
10、微分电路研究
11、积分电路研究。
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