嘉兴职教升级对接产业服务经济

    翻看浙江省嘉兴市“十二五”产业发展规划，汽配机电、电子信息等现代产业集群，以及以金融、旅游为主的商务区规划赫然在列。无独有偶，今年，该市中职园区两所职业学校合并，优化整合后的五大专业群，恰好分为机械制造、电气工程、信息技术、财经艺术和商贸旅游。对比前后两者，几大关键词基本重叠。

　　难道这只是一个巧合？嘉兴市教育局局长冯家俊一语道破玄机：“服务产业需求是职业教育的目标所在。在对经济转型和产业升级进行充分调研的基础上，嘉兴着力推进‘两个统筹’，即统筹职业学校专业设置和招生工作，树立全市职业教育对接产业、服务经济‘一盘棋’的思想，重点培育专门化特色学校和特色专业，满足经济社会发展对高素质技能型人才的需求。”

　　其实，中职园区里的变革还仅仅是一个开端。今年10月，《嘉兴市职业教育“十二五”发展规划》出台，职业教育专业结构的新一轮战略升级，不仅在嘉兴市本级重拳推出，还将在其下辖的5个县市全面开花。

　　如果说总体规划是“战略书”，那么，其中的《嘉兴市产业布局与职业教育重点发展专业布点表》，则堪称是一份详尽的“战术图”——市本级中职学校要大力扶持与产业相匹配的机电类、商贸类、建筑类高技能人才基地建设；嘉善县围绕精密机械、电子信息、光伏能源产业，重点发展机电技术应用、电子信息技术等主干专业；海宁市着力推进皮革、家纺、经编和太阳能四大支柱产业对应的机电一体化特色专业……不同区域的特色产业，成为指引职业教育发展方向的明灯。 

　　海宁经编产业园是全国最大的经编生产加工销售基地，拥有入园企业430家，年产值近百亿元，约占全国行业总量的20%。随着产业对经编技术人才需求的增长，海宁市职业高级中学紧密对接区域经济需要，开设了嘉兴市首个经编专业，为经编园区和企业源源不断地输送了大量技能型人才。

　　“大市之内错位发展、县市之内不重复”，本着这一原则，嘉兴市全日制职业学校由最初的37所调整为目前的24所，校均规模增加到近2500人；撤销不合理专业布点数66个，新增贴近区域经济的主体专业、特色专业和新兴专业布点数20个，大刀阔斧的改革让嘉兴的职业学校面貌一新。

　　“曾几何时，职业学校专业设置雷同、重复建设、恶性竞争，是嘉兴职业教育发展的‘致命伤’。”嘉兴市教育局副局长朱军一说，自从实施“两个统筹”，学校布局合理了，专业特色清晰了，与此同时，该市大力推动全市范围内职业学校生源流动，努力打破县市招生壁垒，困扰多年的招生难题也迎刃而解。

　　“跨区域招生机制建立后，我们就可以扩大招生范围，既避免生源过度集中带来的就业不畅问题，又能立足大市服务区域经济对汽修技能型人才的要求，真可谓一举两得。”嘉兴市交通学校副校长吴晓斌深有感触地说，学校跨区域招生的数量现已超过40%。

　　数据显示，目前嘉兴市中职学校跨区域招生比例达20%以上，一些专门化优质特色学校里甚至有2/3的学生来自外地。招生壁垒打破后，最受益的是学生。

　　如今，嘉兴市重点建设的15所中等职业学校全部为省级以上重点职业学校，其中国家级重点职业学校有13所，近九成中职学生能享受到优质的职教资源。在海宁市卫校就读的海盐籍学生小王高兴地说：“以前我们只能上本县的职业学校，现在我们选择的机会可多了。全市哪所职业学校好，哪个专业强，我们都可以自由选择。” 
　　嘉兴正处于产业结构调整和经济转型升级的关键期，越来越多的企业从劳动密集型逐步向技术密集型和战略性新兴产业转型，高素质劳动者和技能型人才成为产业转型升级的重要支撑。在此背景下，嘉兴职业教育通过“两个统筹”为抓手，推进职业教育优质特色发展，专业结构和职校布局更加合理，职教资源的配置更加优化，充分发挥了全市职业教育的办学优势和资源优势，提高了职业教育服务地方经济发展的能力。

　　坚持职业教育统筹发展，改变了原来职业学校多、杂、小、散的布局和设置雷同、重复建设的专业结构，基本形成了与地方经济发展相匹配的技能型人才培养格局。坚持职业教育统筹发展，职业学校办学质量不断提高，职业教育特色日渐鲜明，实现了“做强、做优、做精、做特”的要求，走上了内涵发展、质量提升的优质特色发展之路。

　　职业教育的发展正处于一个转型期，面临着许多挑战和机遇。“十二五”期间，嘉兴职业教育将实现由规模扩张向内涵发展的转型，实现规模、结构、质量、效益的协调发展，为全市经济社会发展培养更多更好的高素质劳动者和技能型人才。

　　《中国教育报》2011年12月14日第1版
通信原理实验平台