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单片机微机开发实验箱,通信原理实验箱

作者:    来源:    发布时间:2019-8-12 11:48:33

TRY-5286K+单片机微机开发实验箱是《MCS-51单片机原理与接口》、《单片机控制技术》、《十六位微机原理与接口》、《自动化控制》等课程教学的最佳配套实验设备,为各类院校的教学实验、课程设计、毕业设计提供了良好的实验开发环境,也是科研、开发工作者的得力助手。

单片机微机开发实验箱

一、单片机微机开发实验箱系统组成:

硬件:

(1)仿真器与单片机微机系统扩展:51CPU卡,8088CPU,64K程序存储器,64K数

据存储器,开放式4*6键盘电路,开放式6位动态数码管显示电路,配有串口或USB通信方式,出厂配置为串口。

(2)输入/输出:128*64LCD图文电路(或字符式1602LCD),16*16LED点阵电路,

开关逻辑电平输入/输出,8MHZ时钟与分频,单脉冲发生器,ISP在线下载接口。

(3)常用接口芯片:8250、8251、8253、8255、8279、0809、0832、74LS273、74LS244、8237、8259、RS232/485等;

(4)控制对象:小型直流电机、步进电机、温度、压力、继电器、电子音响喇叭、IC卡读写等;

软件:

系统配置Win98/2000/xp等操作平台的单片机、微机仿真调试软件,支持汇编、C51、C语言编译、调试;单片机在线下载软件等。

电源:

系统内置高性能直流稳压电源。`

机箱:

系统配置轻便铝合金箱子作为实验箱机箱。

二、单片机微机开发实验箱主要特点:

(1)系统自动识别CPU:5286K+是集51、8088二大系列CPU于一体的二合一实验系统,内置8088实验系统。该系统以8088实验系统作为基板,自成一体,可单独作为8086微机原理和接口实验使用;同时叠插51CPU卡,仿真器外置,构成51单片机实验开发系统,结构紧凑,资源充分共享,CPU类型有1X2开关切换,无需插拔CPU卡!。(划线部分是比5286K增强部分)。

(2)实验开放性:实验电路单元尽可能独立开放,如开放式键盘,开放式显示器,开放式串口等,为适应多种方式实验提供可能。

(3)二次开发:主机板留有扩展单元,通过选配我厂提供扩展卡扩展实验功能,或根据接口定义自行扩展。

(4)在线下载:不需编程器,可直接烧录AT89S5X单片机。

(5)二种工作方式:一是联PC机运行,在与上位软件联机的状态下,实现各种调试和运

行的操作;二是脱机运行,系统配有管理监控,在无仿真器状态下,系统自动切换到脱机管理状态,用户可轻松调用EPROM中的实验程序完成实验。

三、单片机微机开发实验箱实验项目:

51实验部份

软件实验

(1)清零程序;

(2)拆字程序;

(3)拼字程序;

(4)数据区传送子程序;

(5)数据排序实验;

(6)查找相同数据个数;

(7)无符号双字节快速乘法子程序;

(8)多分支程序;

(9)脉冲计数实验;

(10)电脑时钟实验。

硬件实验

(1)P1口亮灯实验;

(2)P1口转弯灯实验;

(3)P3.3口输入,P1口输出实验;

(4)工业顺序控制实验;

(5)8255A、B、C口输出方波实验;

(6)8255PA口控制PB口;

(7)8255控制交通灯;

(8)简单I/O扩展实验;

(9)A/D0809转换实验;

(10)D/A0832转换实验;

(11)8279键盘显示实验;

(12)通用打印机实验;☆

(13)微型打印机打印字符、曲线、汉字实验;☆

(14)日历时钟DS12887控制实验;☆

(15)I2C储存卡读写实验;

(16)语音芯片ISD1420控制实验(录音);☆

(17)语音芯片ISD1420控制实验(放音);☆

(18)继电器控制实验;

(19)步进电机控制;

(20)8253方波实验;

(21)小直流电机调速实验;

(22)16*16LED点阵显示实验;

(23)128*64LCD液晶显示实验;

(24)8250可编程异步通讯接口实验(自发自收);

(25)8251可编程通讯接口实验(与PC机);

(26)单片机RS232/485串行发送实验(双机通讯);

(27)单片机RS232/485串行接收实验(双机通讯);

(28)温度压力实验;

88实验部份

软件实验:

(1)二进制多位加法实验

(2)二进制转换为BCD码实验

(3)BCD码转换为二进制码

(4)十进制数的BCD码相减运算

(5)内存清零实验

(6)数码显示实验

(7)求最大数和最小数

(8)数据块传送实验

(9)分支程序设计。

硬件实验:

(1)A/D转换实验

(2)D/A转换实验(一)

(3)D/A转换实验(二)

(4)8255A并行口实验(一)

(5)8255A并行口实验(二)

(6)定时器/计数器实验

(7)8259单级中断控制器实验

(8)串行口发送实验(双机通讯)

(9)串行口接收实验(双机通讯)

(10)小直流电机调速实验;

(11)步进电机控制

(12)继电器控制

(13)存贮器读写实验

(14)电子琴实验

(15)简单I/O口扩展实验

(16)8251可编程通讯接口和PC机通讯

(17)16*16LED点阵显示实验

(18)128*64LCD液晶显示实验

(19)8237DMA传送实验

(20)8250可编程异步通讯接口实验

(21)8279键盘显示实验

(22)温度控制实验

(23)压力测量实验

扩展卡实验(选配)☆

(1)POD1扩展卡主持以下实验:

看门狗实验

红外线遥控收发实验

165并转串

164串转并

查询式键盘

(2)POD2扩展卡主持以下实验:

LM331V/F、F/V实验

138译码

(3)POD3扩展卡主持以下实验:

串行EEPROM93C46读写实验

I2CAT24C02读写实验

TLC549串行A/D转换实验

TLC561510位D/A串行转换实验

PCF8563I²C日历时钟实验

(4)POD4扩展卡主持以下实验:

ISD1420语音录放(51/88)

(5)POD5扩展卡:(51/88)

40芯锁紧大孔引出,扩展主板以外接口芯片用。

(6)CAN卡:CAN总线通讯接口实验

(7)以太网卡:以太网TCP/IP协议接口实验

(8)USB2.0卡:USB2.0通讯接口实验。


TRY111型 通信原理实验平台 (价格:4900元)

  TRY111通信原理实验箱是为满足学校对“通信原理”基础实验教学的需求而设计的一款别具一格的“通信原理实验箱”。 通信原理实验箱采用模块化设计,各单元原理框图、输入输出波形、测试点位置均清楚形象地画在实验平台的膜上;平台上配备电路搭试模块,使用灵活,学生可自行设计方案验证实验,对学生理解原理完成实验及动手能力培养都非常有帮助。适用于传统型与开放型实验教学:高职高专、专科、本科等层次。

一、 通信原理产品图片

通信原理实验平台,通信原理实验箱,通信原理实验仪

二、 通信原理实验箱产品特点

1.实验箱设计风格新颖、独特,国内首创。

2.实验箱带内置电源(自保护):+5V,+12V,-5V,-12V,无需再外配置电源。

3.带模拟信号源:同步信号源、非同步信号源,满足实验需求。

4.带数字信号源:采用CPLD可编程逻辑器件,编程输出各种数字信号,满足实验要求。

5.实验电路板正面附彩色薄膜:一、薄膜上画有各实验的原理流程框图和测量点波形示意图,实验过程直观形象,操作方便;二、大部分元器件设计在电路板反面,方便管理,防止各种意外操作。

6.各种分立元器件采用贴片封装,性能稳定。

7.各实验模块可设置多种实验参数,能生动观测到各中间过程的波形,便于学生理解并掌握理论知识。

8.实验平台设有电路搭试区,通信原理实验箱各实验模块的电路上设置多个断点。学生设计实现其中某段部件功能,可参与平台上模块的工作。这样,既培养学生的硬件设计、动手能力,也加深了学生对实验内容的理解。

9.实验平台提供了四种实验方式:

(1)预备学习实验;(2)验证测试实验;

(3)小课题设计实验;(4)二次开发实验。

10.实验平台开放区域

DIP双列直插封装电路搭试区域; 嵌入式平装面包板电路搭试区域; 信号转接区域; 电源引出区域。

11.实验平台可完成实验项目有:

(1)基本测试验证实验15个;

(2)小课题设计、搭试与调试实验13个;

(3)二次开放实验4个。

12.实验平台配有开放的CPLD,可用于学生作数字信号源用,也可作为学生二次开发或扩充功能用(我们提供了芯片引脚引出接口)。

13.眼图观察:有两种眼图观察与对比,如信道传输眼图与仿真眼图。

14.系统综合实验,可设计完成通信原理系统综合实验。

15.做数字通信编译码实验,可用20MHz示波器代替数字存贮示波器,编码波形稳定。

16.适用于传统型与开放型实验教学:高职高专、专科、本科等层次。

三、 通信原理实验箱技术指标

交流电源: 220V /0.6A

直流电源: 5V/4A +12V/1A -12V/0.5A

模拟信号源:同步正弦信号VPP=2V F=2KHz

非同步正弦信号VPP=2V F=语音频率范围

数字信号源:随机码:F=2Kb/s.F=32Kb/s

方波 :F=2KHz至F=2048KHz

矩形脉冲

可外加模拟信号.数字信号

外形尺寸:520×340×160(mm); 重量:5.0KG

四、系统组成

TRY111型通信原理实验平台是结合当今通信原理课程教学与改革,而研制开发的又一新产品。它由两大部分组成:一是由基本实验模块组合而成;二是由二次开发开放区系统组合而成,共计19个系统模块组成。具体如下:

1. CPLD可编程数字信号发生器:主要是产生各种数字信号及控制信号;

2. 模拟信号发生器:有同步正弦波及非同步正弦波等简单信号形式,便于原理分析;

3. 通信话路终端信号发送滤波放大:主要作用是将模拟信号在发端进行放大或衰减处理;

4. 抽样定理及PAM通信系统:主要完成抽样定理验证及PAM通信实验;

5. PCM脉冲编码调制系统:主要完成PCM编码、译码实验,时分复用概念理解实验;

6. 增量调制(Δ-∑)编码系统: 主要完成增量调制的编码实验,及对比不同频率编码时钟编码的效果;

7. 增量调制(Δ-∑)译码系统: 主要完成增量调制译码实验,以及对不同频率编译码时钟通信效果进行比较;

8. FSK(ASK)调制模块:主要完成FSK(ASK)调制实验,可以改变不同的数字基带信号及外加信号源;

9. FSK(ASK)解调模块:主要完成FSK(ASK)解调实验;

10.PSK调制模块:主要完成PSK调制实验;

11.PSK解调模块:主要完成PSK解调实验;

12.数字同步与眼图观察模块:主要完成对CPLD产生的数字基带信号、FSK和PSK解调输出的数字基带信号进行眼图观察实验、同步提取及信码再生实验;

13.AMI/ HDB3编译码模块:主要完成AMI编译码实验、HDB3编译码实验;

14.电源供给与指示模块:对实验系统供给-12V、+5V、-12V、-5V等电源;

15.外部信号接入接口模块:可外接模拟信号源,数字信号源进行有关实验;

16.二次开发开放区圆插孔模块:DIP双列直插封装芯片电路搭试区,CPLD可编程逻辑器件EPM7128芯片引脚引出口;

17.二次开发开放区面包板模块:面包板电路搭试区;

18.二次开发开放区信号引入模块:电路搭试一对四大小锚孔信号转接模块;

19.二次开发开放区电源引入模块:电路搭试-12V、+5V、-12V、-5V供给引出模块;

五、实验项目

(一) 预备学习实验

实验1 TRY111通信原理实验平台

实验2 模拟信号发生器实验

实验3 CPLD可编程数字信号发生器实验

实验4 话路终端信号的发送实验

(二)验证测试实验

实验5 抽样定理与PAM通信系统实验

实验6 PCM脉冲编译码实验

实验7 增量调制(△-Σ)编译码实验

实验8 FSK(ASK)解调实验

实验9 二相PSK解调实验

实验10 眼图观察测量实验

实验11 通信终端编译码系统指标测试实验

实验12 FSK(ASK)调制实验

实验13 二相PSK调制实验

实验14 数字同步技术实验

实验15 AMI/HDB3编译码过程实验

(三)小课题设计、搭试与调试

课题1 用CPLD可编程器件编程设计各种数字信号

课题2 用数字逻辑电路设计产生各种数字信号

课题3 用运算放大器电路设计音频信号源

课题4 PAM实验教学系统与抽样定理的小课题设计

课题5 脉冲编码调制PCM硬件系统电路的设计

课题6 增量调制(Δ-∑)编译码的硬件系统设计

课题7 FSK硬件系统课程设计

课题8 PSK调制硬件系统课程设计

课题9 同相正交环锁相环提取载波的硬件电路设计

课题10 用MCS-51单片机电路实现提取数字位同步

课题11 用码型变换专用芯片实现AMI/HDB3的编译码

课题12 眼图电路搭试、调整与观察分析

课题13 通信实验平台系统专用稳压电源的设计

(四) 二次开发实验

课题14 时分复用(PCM)系统硬件实现

课题15 用CPLD可编程器件产生 PCM编码、帧脉冲、线路时钟

课题16 DPSK系统中绝对码与相对码转换小课题实现

课题17 基本锁相环与锁相式数字频率合成器的课程设计

(五)“小课题设计、搭试与调试”例题选

例题一:“同步正弦波、非同步正弦波、语音滤波器电路”搭试举例

例题二:“抽样定理与PAM通信电路”搭试举例

例题三:“PCM脉冲编译码电路”搭试举例

例题四:“AMI/HDB3编译码电路”搭试举例

例题五:“FSK调制电路”搭试举例

例题六:“FSK解调电路”搭试举例

例题七:“PSK调制电路”搭试举例

例题八:“HDB3/AMI译码输出信号眼图观察电路”搭试举例



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