YL-9003型(高档型)数字网络实验室
YL-9003型(高档型)数字网络实验室
YL-9003型数字语言实验室是解决语言学习听、说、读、写最佳方案。真正解决读写问题的“大屏幕+标准键盘”是针对学生在快速阅读中，保持思维连贯的最有效措施。15寸大屏幕让学生阅读感觉自然无断裂、标准键盘让学生进行写作考试，真正发挥标准化无纸试场的效用；为使本系统能更好的结合职业院校的教学需求，本系统在原有教学功能上增加了我公司开发的各种教学素材（职业院校专业类教材：电工电子、数控、制冷、家电、护理等）与仿真软件（拥有软件著作权），强大的功能配有生动的教材才能使得学生学习更轻松更有效，不仅仅是学习英语，还可以学习专业类课程。
突出优势：
(1)系统采用ATM传输协议机制，对话声音延迟在3ms以内，彻底消除语音断裂。
(2)专业类的素材与仿真软件教学。
(3)率先实现听说读写译全方位的网络化考试功能。
(4)可轻松将多媒体教室、电脑室和电化教室拓展升级为专业的语音教室。
(5)变速不变调的语感教学。
(6)国家发明技术构造交换体系内核，升级无限。
(7)计费功能是开放式实验室管理的关键。
(8)实用性与可靠性较强。
配置组成:
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1.学生座全貌 学生座位配备语言学习终端、耳机与话筒，每两个学生共享一个标准显示器，供视频教学用 |
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2.语言学习终端 由终端主机、CRT显示器、标准键盘组成，可实现文字输入、图像显示。相当于一台微型电脑，显示器每屏可显示1920个英文字符（24行*80列），或960个汉字（24行*40列）。 |
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3.语音通信交换主机、分机 采用ATM协议方式，交换主、分机主要完成教师机与学生终端之间的高速数据交换。交换主机传输速率256M，可联接8个交换分机，交换分机传输速率32M，可联接8个学生终端。 |
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4.网络服务器与教师机 采用P4 处理器、硬盘80G以上的品牌电脑，完成了网络数据储存和处理，同时作为教师控制主机，提高数据交互速度，降低系统成本。 |
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5.多媒体语音交换网卡 专业化语言信号传输的网卡，ATM方式256M，可驱动256个用户终端。 |
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6.压模线 主要由数据双绞线和10V电源线合成，线路与接插口一次压模成型。安装简单，安全可靠。 |
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7.耳机 根据用户需求选配。 |
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项目 |
数字语言学习系统技术规范 |
主要设备技术指标 |
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产品使用条件 |
温度：0～40℃； 相对湿度：20%～80%； 大气压：86～106kPa. |
温度：0～40℃； 相对湿度：20%～90%； 大气压：86～106kPa. |
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电源条件 |
电源电压：电流220±22V； 电源频率：50±2.5Hz |
电源电压：电流220±22V； 电源频率：50±2.5Hz |
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频率响应 |
125Hz～10.0kHz(±2dB),16位以上（含16位）线性采样 |
125Hz～10.0kHz(±2dB),16位以上（含16位）线性采样 |
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声音延迟 |
声音延迟30ms以内（在64座容量条件下，进行32组同时对话时） |
声音延迟3ms以内（在64座容量条件下，进行32组同时对话） |
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对讲延迟 |
同时进行12人四组对话时，每组内声音传输延时≤50ms |
同时进行12人四组对话时，每组内声音传输延时≤10ms |
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稳定性 |
一次启动成功率>80%，开启系统主控机启动时间在3分钟以内 |
一次启动成功率>99%，开启系统主控机启动时间在3分钟以内 |
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声音断裂 |
断裂时间为0（在教师主控机和学生终端之间） |
断裂时间为0（在教师主控机和学生终端之间） |
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失真度 |
失真度＜5%（在教师主控机和学生终端之间） |
失真度＜1%（在教师主控机和学生终端之间） |
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可靠性 |
学生终端平均无故障时间（MTBF）大于4000小时 |
学生终端平均无故障时间（MTBF）大于6000小时 |
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负载能力 |
一台教师主控机负载能力≥100台学生终端 |
一台教师主控机负载能力≥128台学生终端 |
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录音时间 |
录音时间≥50分钟（学生终端语音信号数字化录音） |
录音时间≥60分钟（学生终端语音信号数字化录音） |
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变速播放速度比 |
在保证语音不变调（无明显感觉）的条件下，可调整语音播放速度范围为±30% |
在保证语音不变调（无明显感觉）的条件下，可调整语音播放速度范围为±50% |
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终端输出 |
每个学生终端配有模拟音频输出接口 |
每个学生终端配有模拟音频输出接口 |
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网络资源平台 |
资源库的存储容量应达到200G以上 |
资源库的存储容量达到1000G以上 |
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